توجه : خانه رياضيات اصفهان هيچ نماينده‌ رسمي و شعبه ديگري ندارد. در صورت مشاهده چنين مواردي، درخواست مي‌شود تا از طريق تلفن 36692013 با خانه رياضيات اصفهان هماهنگ نمائيد.

آمار سایت
Stat
13امين کنگره بين‌المللی آموزش رياضی : ICME-13

13امين کنگره بين‌المللی آموزش رياضی : ICME-13

کميته بين‌المللی آموزش رياضی
International Commission on Mathematical Instruction - ICMI

2nd Announcement

جدول زمانی ICME 13

 گروه‌های مطالعاتی ICME 13

WFNMC : TSG 30 کنفرانس گروه مطالعاتی مسابقات ریاضی : 23 جولای 2016، هامبورگ

          گروه بحث ICME13 : خانه‌های ریاضیات و نقش آن در آموزش ریاضی  


تمدید مهلت ارسال پوستر : 14 فوریه 2016


در سال 2016، 13امين کنگره بين‌المللی آموزش رياضی، ICME-13، توسط انجمن آموزش رپاضي (Gesellschaft für Didaktik der Mathematik - GDM) در کشور آلمان در شهر هامبورگ برگزار خواهد شد. اين کنگره که تحت نظارت کميسيون بين‌المللي آموزش رياضي ICMI است در دانشگاه هامبورگ آلمان از روز يکشنبه 24-31 جولاي برگزار خواهد شد. از تمامي افراد در سراسر جهان براي شرکت در اين کنگره و برای هر چه غني‌تر کردن آن دعوت بعمل مي‌آيد. ICME -3 در سال 1976در شهرKarlsruhe  آلمان برگزار شد و هم اکنون مفتخريم بار ديگر مربيان آموزش رياضيات از سراسر جهان را دوباره به کشور آلمان برگردانيم. شرکت‌کنندگان در اين کنگره مي‌توانند از ویژگی خاصی بحث آموزش ریاضی در آلمان، که از به سبک آموزش رياضي اروپا بسيار نزديک است، بهره جسته وتحولات مهم اخیر را تجربه کنند.

 انجمن آموزش ریاضی که شامل کميته آلمانی زبان در زمينه آموزش رياضي است، گروه آموزش ریاضیات از آلمان، اتریش و سوئیس را گرد هم آورده است. ICME13 با حمايت انجمن ریاضی، انجمن تحقیقات آموزشی و انجمن پیشرفت ریاضی آلمان، از سراسر دنيا براي حضور در اين کنگره دعوت بعمل مي‌آورد.  اطلاعات بيشتر

پوسترهای ارسال شده باید در ارتباط با یکی از موضوعات گروه‌های مطالعاتی باشد، بنابراین قبل از ارسال پوستر، لطفا گروه مطالعاتی مناسب خود را انتخاب کنید. الگو و فرمت تهیه پوستر

تاریخ‌های مهم :

  • ثبت‌نام اوليه :  1 نوامبر- 31 دسامبر 2015، هزينه 350 يورو
  • ثبت‌نام : 1 ژانويه - 31 مارس 2016، هزينه 390 يورو
  • ثبت‌نام عادی : 1 آوريل - 31 می 2016، هزينه 430 يورو
  • آخرين مهلت ثبت‌نام : 1 ژوئن 2016، هزينه 450 يورو
  • مهلت ارسال مقاله و پوستر : 15 اکتبر 2015
  • ارسال پروپوزال مقالات برای گروه‌های بحث و کارگاه‌ها : 1 سپتامبر - 31 اکتبر 2015
  • اطلاعيه پذيرش مقاله : 1 نوامبر 2015
  • تنها برای گروه‌های بحث : ارائه گزارش پيشرفت : 1 فوريه 2016
  • ثبت آنلاین نسخه نهایی برنامه گروه‌های بحث و کارگاه‌های آموزشی : 1 می 2016

 

 

Gabriele Kaiser

Gabriele Kaiser
University of Hamburg
Convenor of ICME-13

Hans-Georg Weigand

Rudolf vom Hofe
President of the Society of
Didactics of Mathematics

سخنرانان دعوت شده توسط کميته بين‌المللی، محققان برجسته‌ای در آموزش رياضيات از سراسر دنيا هستند که طيف گسترده‌ای از موضوعات، تم‌ها و مسائل را پوشش می‌دهند. مدت زمان سخنرانی‌ها 60 دقيقه است که شامل 45 دقيقه سمينار و 15 دقيقه بحث خواهد بود. ليست سخنرانان تا کنون

گروه مطالعاتی (TSG)  برای گردهمايی گروهی از شرکت‌کنندگان کنگره که علاقه‌مند به موضوعات خاص در آموزش ریاضیات هستند، طراحی شده است. گروه مطالعه يک مینی کنفرانس برای نمایش پیشرفت مباحث و گفتگوها از ICME-12 ارائه می‌دهد. گروه مطالعاتی از مباحث با تنوع دیدگاه‌ها در موضوعات حمایت می‌کند. گروه مطالعاتی شامل مباحث با استانداردهای بالا است که علاوه بر این‌که یک دید کلی به تازه واردان به این عرصه ارائه می‌دهد، فرصتی فراهم می‌آورد تا کارشناسان نیز مباحث را به سطوح بالاتری ارتقا دهند. در ICME 13 گروه مطالعاتی سهم مشارکتی زیادی دارد. انتظار می‌رود شرکت کنندگان با یک گروه مشارکت داشته و در تمامی جلسات شرکت نمايند.

موضوعات گروه مطالعاتی ICME 13 : 

TSG1 Early childhood mathematics education (up to age 7)I
TSG2 Mathematics education at tertiary level
TSG3 Mathematics education in and for work
TSG4 Activities for, and research on, mathematically gifted students
TSG5 Activities for, and research on, students with special needs
TSG6 Adult learning of mathematics – lifelong learning
TSG7 Popularization of mathematics
TSG 8 Teaching and learning of arithmetic and number systems (focus on primary education)I
TSG 9 Teaching and learning of measurement (focus on primary education)I
TSG 10 Teaching and learning of early algebra
TSG 11 Teaching and learning of algebra
TSG 12 Teaching and learning of geometry (primary level)
TSG 13 Teaching and learning of geometry – secondary level
TSG 14 Teaching and learning of probability
TSG 15 Teaching and learning of statistics
TSG 16 Teaching and learning of calculus
TSG 17 Teaching and learning of discrete mathematics (including logic, game theory and algorithms)
TSG 18 Reasoning and proof in mathematics education
TSG 19 Problem solving in mathematics education
TSG 20 Visualisation in the teaching and learning of mathematics
TSG 21 Mathematical applications and modelling in the teaching and learning of mathematics
TSG 22 Interdisciplinary mathematics education
TSG 23 Mathematical literacy
TSG 24 History of the teaching and learning of mathematics
TSG 25 The Role of History of Mathematics in Mathematics Education
TSG 26 Research on teaching and classroom practice
TSG 27 Learning and cognition in mathematics
TSG 28 Affect, beliefs and identity in mathematics education
TSG 29 Mathematics and creativity
TSG 30 Mathematical competitions
TSG 31 Language and communication in mathematics education
TSG 32 Mathematics education in a multilingual and multicultural environment
TSG 33 Equity in mathematics education (including gender)
TSG 34 Social and political dimensions of mathematics education
TSG 35 Role of ethnomathematics in mathematics education
TSG 36 Task design, analysis and learning environments
TSG 37 Mathematics curriculum development
TSG 38 Research on resources (textbooks, learning materials etc.)
TSG 39 Large scale assessment and testing in mathematics education
TSG 40 Classroom assessment for mathematics learning
TSG 41 Uses of technology in primary mathematics education (up to age 10)
TSG 42 Uses of technology in lower secondary mathematics education (age 10 to 14)
TSG 43 Uses of technology in upper secondary mathematics education (age 14 to 19)
TSG 44 Distance learning, e-learning, blended learning
TSG 45 Knowledge in/for teaching mathematics at primary level
TSG 46 Knowledge in/for teaching mathematics at secondary level
TSG 47 Pre-service mathematics education of primary teachers
TSG 48 Pre-service mathematics education of secondary teachers
TSG 49 In-service education and professional development of primary mathematics teachers
TSG 50 In-service education, and professional development of secondary mathematics teachers
TSG 51 Diversity of theories in mathematics education
TSG 52 Empirical methods and methodologies
TSG 53 Philosophy of mathematics education
TSG 54 Semiotics in mathematics education

 


کنفرانس‌های داخلی
1 2 3 4 5
آخر بعدی
کنفرانس‌های بين‌المللی
1 2 3 4 5
آخر بعدی
مباحث ویژه رياضی
1 2 3 4
آخر بعدی
Instant maths ideas

A COMPREHENSIVE GUIDE TO Factorial Two-Level Experimentation

Operations Research